Selbstverständnis 

Die SchulOASE – „Offene Anlaufstelle für SchülerInnen und Eltern“ (und selbstverständlich LehrerInnen) gestaltet sich sowohl als Lebensort als auch als Lernort. Es ist ein Ort, der die Bedürfnisse und Interessen der KlientInnen berücksichtigt und dabei das Lebensumfeld der SchülerInnen einbezieht, sowie deren Lernbedarfe aufgreift. So wird ein Raum zum Wohl- und Geborgenfühlen geschaffen. Um die ganzheitliche Entwicklung der Jugendlichen zu fördern, finden folgende Aspekte in unserer Arbeit besondere Berücksichtigung:

n     Interreligiöse und interkulturelle Aspekte

n     Aspekte des Gender Mainstreaming

n     Soziale Kompetenzen

n     Gesundheitsförderung

In der Arbeit mit den Jugendlichen nimmt das Lernen des respektvollen Umgangs miteinander und das Einstehen für Verbindlichkeit einen besonderen Stellenwert ein. Des Weiteren versuchen wir durch unsere Arbeit, neue Perspektiven aufzuzeigen und Alternativen zu bieten. Hierzu zählt das Bewusstmachen der Möglichkeit verschiedenster Lebensbiografien und Zukunftschancen.

Bei unseren übergeordneten Aufgaben der Unterstützung in persönlichen und / oder schulischen Schwierigkeiten sowie bei der Entwicklung neuer Lernstrukturen arbeiten wir angelehnt an folgenden Methoden:

n     Soziale Einzelfallhilfe

n     Soziale Gruppenarbeit

n     Soziale Netzwerkarbeit

n     Offene Soziale Arbeit

n     Erlebnispädagogik